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本文结合富源县中学数学教师数量、合格率、年龄结构等现状,指出高中数学教学正处在一个青黄不接的时期,教学质量不高;初中数学教师的状况也令人担忧,因此,下一步要努力做好教师的学历培训和继续教育工作提高其综合素质。  相似文献   
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