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当前,在校学生运动员的训练和文化学习是一个比较突出的矛盾,然而,随着我国学校体育的不断改革与完善,对这一群体提出了更高的要求。通过对这一现象加以分析和认识,以进一步完善学校运动员的培养体系,加强运动员自身文化建设。 相似文献
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对我国城乡体育失衡发展现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从我国体育发展的现实看,城乡居民享有体育资源及体育发展环境的差异性,造成了城乡体育发展失衡.从社会学的角度对造成失衡现状的原因进行了分析,发现社会资源分配、人口分布、教育经济状况等是导致城乡体育不均衡发展的根结所在,在此基础上提出了体育要素优化配置、体育资源合理转移、优先发展学校体育等路径选择,为最终实现城乡体育互惠共生、和谐发展提供了理论参考. 相似文献
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