关于常州社区成员学习心理的调查分析

目前,常州市社区教育的发展已经取得了显著的成绩,走在全省、乃至全国的前列。常州开放大学是常州市社区教育推展的重要协调、指导机构。为了给常州市民提供更加优质的社区教育服务,常州开放大学对常州社区成员学习心理进行了问卷调查,主要内容包括社区成员对社区教育课程、教学、组织管理等方面的学习心理分析。     

社区教育视角下终身教育共同体建设探析——以常州市为例

终身教育共同体建设是提高终身教育整体发展能力,实现社会教育力的聚通与提升的重要途径。近年来,常州市终身教育、社区教育取得了较快的发展,社区教育网络系统以社区教育四级网络体系与社区教育横向支持联盟这两大支柱为主要组成部分,是常州市终身教育共同体建设的主体。但目前常州市的社区教育还存在一些问题,需要在明确政府的角色、制定统一的章程、加强资源合建与共享等方面有所突破,以利于进一步加强终身教育共同体建设。     

推进终身教育:基层电大转型发展的路径思考——以常州电大为例

推进终身教育可以视为基层电大转型发展的一个重要契机。常州电大依托自身的办学资源建立了常州社区大学,经过几年的持续实践探索,取得了一定的成效,为常州电大转型发展奠定了坚实的基础。当然,基层电大推进终身教育需要创新探索具体的路径,主要包括:争取政策保障,完善制度运行;公益与市场结合,多方筹集经费;整合优化资源,开发课程和项目;运用现代科技,创新途径与方法;引领多方力量,依靠合力推进;采取有效措施,革新激励制度。