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介绍了在面向全日制专业学位硕士研究生的《PLC技术与应用》教学过程中采用的课堂实验教学模式。通过设置三个进阶层次的课堂实验,以自主搭建的PLC实验系统为基础,采用工程案例开发演示与研究生自主编程设计相结合的方式,实现增强研究生们迅速吸收新知识以解决实际问题的能力,提高专业学位硕士研究生的培养质量的目标。 相似文献
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设计了一个用于光突发交换网络边缘节点中的汇聚模块(OBS-Ethernet自适应汇聚模块)。OBS-Ethernet自适应汇聚模块引入了流量检测队列,并通过该队列的检测结果选择合适的时间汇聚门限。同时,OBS-Ethernet自适应汇聚模块还通过BDP包长的反馈信息来修正控制曲线。仿真结果表示:与MBMAP汇聚模块相比,OBS-Ethernet自适应汇聚模块在网络数据突发性较强的情况下,具有更小的平均汇聚时延。并且与前者采用两个固定的汇聚门限不同,OBS-Ethernet自适应汇聚模块的时间汇聚门限能够随着网络流量的变化而自适应地调整。 相似文献
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