“中国近现代史纲要”课育人功能实现途径比较分析

:中国近现代史纲要课在丰富历史知识,提升史学能力之外,对于当代大学生培养爱国情操、提升人文素质也发挥着不可替代的作用。比较分析纲要课育人功能实现的教学讲授、互动研讨、情感内化和生活化等不同途径,特别是判明其各自存在的优点与不足,将有助于我们更好地发挥纲要课的育人功能。     

微机控制高频脉冲列实现晶闸管“双窄脉冲触发”的研究与应用

运用冲量定理深入分析了高频脉冲列触发晶闸管的机理；通过建立励磁回路和晶闸管触发回路数学模型,由晶闸管开通时间、擎住电流、励磁回路与触发回路模型参数等数据,计算出感性负载下晶闸管触发的最小脉冲宽度和高频脉冲列周期与脉宽,据此设计出微机控制高频脉冲列晶闸管“双窄脉冲触发”程序.样机试验表明,晶闸管三相可控整流桥各路高频脉冲...