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我们在FOXBASE~ 的教学中,发现学生在学习过程中存在不少问题,主要有:(1)初学者对为什么要建立库结构不太理解,觉得太麻烦因而对电脑的能力有所怀疑.(2)学生在编制和调试程序时,经常出现一些相同的错误,这些错误大致可归纳为两类:1)语法错误:即语句的书写不符合系统的语法规则;2)逻辑错误:系统运行时不符合操作语句的条件,使程序无法继续运行,或者是程序运行结果不符合要求. 相似文献
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本文从整体的角度,运用支架式教学模式的五大构成要素来构建与实施探究性化学实验的教学,并对实施后的教学效果作了初步的统计分析,结果显示:学生的化学学习成绩得到一定提高;学生的化学实验综合能力显著提高;学生对支架式探究性实验教学给予充分的肯定,乐于接受. 相似文献
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自主建构化学知识体系是学生对既有的知识体系进行再创造、再加工以获得新的意义、新的理解的过程.它体现了建构主义学习和教学理念,有助于学生思维品质的培养及化学学习兴趣的激发. 相似文献
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