二烷基膦酸CYANEX272萃取钴（Ⅱ）的动力学

在２９８±１Ｋ下用生长液滴法研究了（２，４，４－三甲基戊基）次膦酸（ＣＹＡＮＥＸ２７２，ＨＡ）－煤油溶液从硫酸介质中萃取Ｃｏ（Ⅱ）的动力学，提出发生在界面区的两步反应为萃取过程速率控制步骤，即：Ｃｏ２＋＋２ＨＡ（ｉ）ＣｏＡ２（ｉ）十２Ｈ＋ＣｏＡ２（ｉ）＋２Ｈ２Ａ２（ｏ）ＣｏＡ２·２ＨＡ（ｏ）＋２ＨＡ（ｉ）（ｏ）、（ｉ）分别标记有机相和界面区物种．经测定，正向反应活化能为３３．７ｋＪ·ｍｏｌ－１，萃取平衡的焓变为４２．１ｋＪ·ｍｏｌ－１     

浅析高校学位论文开题的科技查新工作

分析了研究生学位论文开题查新的重要性,分析了当前开题查新中存在的问题,探索了开题查新工作的具体措施。     

缬氨酸/水杨醛镍配合物的合成与光谱性质研究

本文以缬氨酸/水杨醛合成Schiff碱,进一步合成镍配合物,并对其红外光谱、荧光光谱和紫外光谱进行了研究,结果表明N i(Ⅱ)配合物中,配位数为6,成双聚体结构;相对荧光强度在486 nm达到最大,发出蓝绿光;因为金属离子的微扰,将引起配位体吸收波长和强度的变化;变化与成键性质有关,与配位键结合,紫外吸收变化非常明显。     

基于自行车的初中物理知识探索

新课程标准要求教学要紧密联系实际,实现了教育的本质回归。本文对学生熟悉的自行车进行了知识探究,分别探索了力学知识与应用、物质的物理属性的应用、其它物理知识的应用。通过解析自行车获得基础物理知识,有助于学生获得真实的体验,有助于学生学习兴趣的培养。在教学过程中,要注意培养学生解决实际问题的能力,让学生在课堂中回忆生活、体验生活、感受生活,达到快乐学习新知识的目的。     

铕(Ⅲ)-噻吩甲酰三氟丙酮络合物的电化学性质

在pH =4 .7的0 .1mol LHAc - 0 .1mol LNaAc缓冲溶液中,Eu(Ⅲ)与噻吩甲酰三氟丙酮形成的络合物是电活性的,于- 1.6V (vs.SCE)产生较灵敏的极谱峰,检出限为1.0 μmol·L- 1 .利用线性扫描极谱法和循环伏安法探讨了极谱峰的电化学性质及电极反应机理.实验结果表明:Eu(TTA) 3的极谱峰有吸附性质,是不可逆的.     

关于有机化学实验教学改革的初探

有机化学实验是化学专业学生必修的一门基础课程.为了适应教育现代化的要求,我们针对实验课的教学内容、教学方法进行了改革与尝试,取得了良好的教学效果.     

铍与钍试剂-Ⅰ络合物的极谱波(Ⅱ)

本文用示波极谱法和新极谱法研究了铍与钍试剂-I络合物的极谱波,用于铍的定量测定浓度范围可至10~(-7)—10~(-8)mol/L.并研究了各种因素对极谱波的影响.用循环伏安法研究了试剂与络合物还原的可逆性.从电位扫描速度与汞滴静置时间两方面研究了试剂和络合物的还原波,证明还原过程受扩散控制,并无明显的吸附作用.     

一种改进的可靠组播拥塞控制算法

近年来，可靠组播拥塞控制已成为组播研究的活跃领域．本文讨论了可靠组播拥塞控制中存在的关键问题，分析了当前主要算法的特点，并针对其中存在的不足，提出了一种新的基于速率的组播拥塞控制算法，改善了拥塞控制的动态性和公平性，提高了组播会话的吞吐量．     

有机化学实验教学体会

本文就有机化学实验教学方法进行了初步的研究和论述,并谈了自己的教学体会。关键词 有机化学;有机化学实验     

以低聚季铵盐表面活性剂为模板合成硅铝酸盐MCM-41

以低聚季铵盐表面活性剂作为模板剂，在中性条件下合成出结构有序的介孔硅铝酸盐材料MCM-41．考察了硅酸盐与铝酸盐不同比例对产物结构与表-面性质的影响．XRD结果表明：随着硅酸盐与铝酸盐比例(摩尔比)的增加，介孔材料孔道有序性增加；当硅酸盐与铝酸盐摩尔比大于1：1时可以得到高度有序的MCM．41材料，其中当nSi：nAl=9．5：1时，产物的有序性最高；硅酸盐与铝酸盐的比例对晶胞参数α0有一定影响，α0值在4．70～5．15nm之间．氮气吸附实验表明：随着硅酸盐与铝酸盐的比例增加，产物的BET表面积、孔体积随之增加，硅酸盐与铝酸盐的比例对最可几孔径没有显著影响，对孔壁厚度略有影响，两者分别在2．0nm左右和2．66～3．30nm之间时的SEM结果表明：样品是由不规则的颗粒组成，粒径大约在0．5μm，硅酸盐与铝酸盐的比例对样品的粒径没有显著影响．