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1.
如何增强小学数学课堂教学提问的实际意义
于利飞
《科技咨询导报》
2014,(3):171-171
课堂教学中有一个非常重要的环节,那就是提问,虽然说并非每一堂课都要进行提问,但是几乎大部分的课堂都会涉及到提问,那么试如何提问,提什么问,提问的目的是什么,我们教师有没有思考过呢,提问并非是问了提问而提问,而是一种引导方式,或者是一种信息反馈收集方式。该文就小学数学课堂教学的提问相关问题进行了探讨,希望可以提升课堂提问的质量和效果。
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