测控专业实践教学评价体系的探究

通过对近年来测控专业实践教学的分析,并结合高等教育实践教学的特点,以培养提高学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展为目标,提出了建立实践教学评价体系的原则,构建了适合农业院校测控专业的指标权重化实践教学评价体系,为学校掌握测控专业实践教学总体情况提供一定的依据,对提高实践教学质量和学生综合素质具有重要意义。     

浅谈“控制工程基础”课程教学

“控制工程基础”课程涉及控制系统的模型建立、系统分析、系统设计等基础理论,其特点是概念抽象、教学内容多、涉及面广。为了适应学生的实际情况和现代社会对复合型人才的需求,本文以课堂讲授,实验教学,作业,考核四要素为基础探讨了“控制工程基础”课程教学,提高授课效果和教学质量。     

Г函数、β函数的应用

Г函数、β函数是由世界著名数学家欧拉(Euler，瑞士，1707～1783)最先用积分定义的函数，又叫欧拉积分，在数学、物理和工程技术等方面都有广泛的应用．下面给出Г函数、β函数在数学方面的应用．     

基于NiosⅡ远程实验系统的研究与实现

介绍了一种远程数据采集与控制系统,应用于远程一阶RC实验电路中.采用NiosⅡ软核,对现场实验电路进行数据采集和控制,应用程序采用LabVIEW进行编写,构建出一个高性价比的远程测试平台,能方便地测量电路的响应时间,分析系统的动态性能.     

测控专业多维实践教学体系建设

创新创业能力培养是高校人才塑造的核心,而测控专业实践环节的有效设置是人才创新创业能力培养的关键。纵观测控专业实践教学体系现状,针对其存在的问题,提出了构建递进式实训体系、实施培训工程、竞赛、项目实践多维实践教学体系和实践教学评价体系。