中学生跳跃类技能学习调查研究

作为三大基础运动内容之一的跳跃类技能,无论是大纲时期还是课程标准时期,在九年义务教育阶段的体育教学中都占有较大的比例。实验组在专门利用跳跃类教材设计和实施体育教学,对照组按照正常学期计划进行体育课教学,比较传统教学与技能干预教学对学生学习跳跃技能的影响和认识。本文就学生学习兴趣、学习能力以及已有体育知识等的调查对比研究,为教师探索体育教学探索新的方式提供建议。