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丛文英 《长春师范学院学报》2000,19(2):27-30
新世纪需要高素质人才,素质教育已成为学校教育的主流。目前中学化学教学仍然存在某些偏差。在教学中应该重视“双基”、学生“会学”的同时,更应重视“STS”和学生“会学”,并加强理论与实践的联系。把学生培养成时代和社会所需的人才。 相似文献
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