技术技能型人才培养与第二课堂活动——以外语专业大学生为例

人才培养目标定位应该建立在社会发展需要与学生成才需要的契合点上。中国产业结构转型升级对技术技能型人才的能力结构要求从传统的单一操作技能向高科技含量、复合技能转变,要求大学毕业生应具备相应的职业能力。这种能力的获得,仅靠课堂学习是无法实现的,需要在形式多样、丰富多彩的第二课堂活动实践中历练,潜移默化地培养,如此才能完成技术技能型人才的完整塑造。     

大连女性和谐发展中的问题与对策分析

妇女发展的程度已成为体现一个国家和地区政治、经济、社会发展水平和国际形象的重要标志。大连女性和谐发展是建设和谐大连的重要组成部分,对大连女性在和谐发展过程中存在的问题进行分析,并提出相应的有效对策,旨在促进大连女性和谐发展,让她们为建设和谐大连发挥应有的作用。