以培养临床学生“预防观念”为目的的预防医学实践教学研究

通过从事预防医学教学工作,发现该学科在教学过程中忽视了对学生＂预防观念＂的培养,在课程体系中缺少完善的实践教学内容。该文针对这一情况展开研究,力求建立完整的教学体系,将理论与实践教学内容有机结合,帮助学生树立＂预防观念＂。     

齐齐哈尔市流动儿童健康服务状况调查研究

目的：调查齐齐哈尔市流动儿童健康服务状况，为医疗卫生服务部门改善流动儿童保健工作提供科学依据。方法采用分层整群抽样原则1∶1对照研究方法，在齐齐哈尔市北三区随机抽取432名3岁以下儿童，其中男童197人、女童235人，分为0～1岁、1～2岁、2～3岁3个年龄组。采用统一设计的表格对儿童的预防接种、生长发育状况、定期体检情况、营养性疾病、五官保健、意外伤害等儿童健康保健内容进行调查。结果流动儿童健康状况不及齐齐哈尔市本地儿童，应采取相应措施，加强对流动儿童的保健管理，促进儿童健康成长。结论在该次调查研究中发现，流动儿童与本地儿童的健康服务状况存在差异。