品牌延伸“小舢板”期刊也可为——以《中学数学教学参考》为例

通过对中学数学教学类期刊《中学数学教学参考》品牌延伸产品的梳理,说明品牌延伸对其期刊品牌的壮大和"双效"的巨大影响,进而说明品牌延伸是期刊做强的必然选择。同时也得到品牌延伸不是"期刊航母"的专利,"小舢板"期刊也可为的启示,并借以促使更多科技期刊对期刊延伸产品的重视与开发。