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1.
浅谈农科教结合三要素
丁艳东
《遵义科技》
1999,27(4):44-45
农科教结合是实施“科教兴国”、“科技兴农”战略的有效途径。作者通过对农科教结合三要素及其相互间关系的分析,进一步明确了农民及科技、教育部门的社会角色、权利和责任,使农科教有机结合,更好的推动农村经济的发展。
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