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1.
电教管理要制度化、规范化、科学化,并要边实践,边完善.管理的原则是"谁操作使用,谁负责管理",要建立设备责任人制度,充份发挥学生在设备管理中的作用.应教室的电教设备进行定时控制,对设备实施档案管理,建设安全监控和双向教学反馈控制系统.  相似文献   
2.
喷施多效唑和肥料对板栗叶片膜透性和保护酶活性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以不同浓度多效唑和肥料喷施板栗幼苗,研究叶片膜透性和保护酶活性的变化。结果表明:以多效唑和肥料喷施板栗幼苗,对其叶片细胞膜透性、保护酶活性及游离脯氨酸和丙二醛含量均有不同程度的影响,且当喷施浓度达到300 mg/L时,各项生理指标最佳,板栗幼苗抗逆性最强。  相似文献   
3.
在班级学生干部中,设立一个“电教员”的职位很有必要.他们是操作员、维护员、管理者、检查官.他们不仅使学校大量现代教学设备管理的繁重工作得以缓解,培养了学生自我管理的能力,同时也是学校进行素质教育的有效手段之一.  相似文献   
4.
PPS/FEP复合涂层制备和性能研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以涂层结合强度为评价标准,采用混料回归实验优化设计了PPS/FEP复合涂层各层涂料配方,用拉开法测定涂层的结合强度。研究了涂料组成、涂层制备工艺参数和涂层体系对涂层结合强度的影响,确定了涂层的制备方法和工艺参数。  相似文献   
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