夹层复合材料剥离强度影响因素研究

采用真空灌注工艺制备泡沫夹层复合材料,分别测试了未加工平板、打孔、一字浅槽、十字浅槽PVC芯材以及2层和4层蒙皮结构对夹层复合材料剥离强度的影响。结果表明,不同的PVC泡沫加工方式和蒙皮结构对夹层复合材料的剥离强度有显著的影响。对比4种不同的加工方式,十字浅槽PVC泡沫的剥离强度最大,未加工的PVC泡沫剥离强度最小;与2层的蒙皮结构相比,4层蒙皮结构具有更大的刚度,当试样发生破坏时需要更大的破坏载荷,其剥离强度大于2层蒙皮PVC泡沫。     

基于改进粒子滤波算法的车速估计

针对基于粒子滤波算法设计的车速估计器因提议分布与实际分布不一致导致粒子退化使估计误差变大的问题,提出了一种通过修正提议分布减弱粒子退化影响的改进粒子滤波车速估计器。首先,基于车辆运动学模型和传感器特性建立系统的状态转移方程和观测方程。然后,利用传感器测量值与粒子状态值的差值设计提议分布修正项对状态转移方程进行修正,并对过程噪声做自适应处理。最后,利用CarSim-Simulink联合仿真平台在双移线工况和正弦转角输入工况下进行仿真验证。与自适应粒子滤波器相比,双移线工况下改进粒子滤波估计器产生的纵向速度估计值和侧向速度估计值的平均绝对误差分别减小了40.25%和55.71%;正弦转角输入工况下,改进粒子滤波估计器产生的纵向速度估计值和侧向速度估计值的平均绝对误差分别减小了47.00%和41.21%。     

元谋干热河谷区民营水土保持效益评价

民营水土保持是当今水土保持生态建设中出现的一种新模式,是水土保持走向市场的重要标志。本文以农户调查数据为基础,运用层次分析法,对元谋干热河谷区民营水土保持效益进行评价。研究显示,目前民营水土保持是以经济效益为主导,兼顾生态效益和社会效益;农户的思想开放程度、经营模式和理念、技术水平、市场等因素是影响效益的主要因素,提出政府应建立完善的制度体系,支持鼓励民营水土保持的发展。     

鳞翅目昆虫细胞抗菌肽的诱导、筛选及抗菌活性的研究

选取3种离体培养的鳞翅目昆虫细胞系,采用热灭活的大肠杆菌诱导的方法,诱导其产生抗菌肽,并进行抗菌活性检测、诱导动力学研究及Tricine SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳检测分析．结果筛选到1株诱导抗菌活性较高的昆虫细胞系——粉纹夜蛾BTI-Tn-5B1细胞系,并发现该粉纹夜蛾5B1细胞在诱导后16h产生了1个分子量大约为8000的抗菌肽,抗菌活性检测表明其对金黄色葡萄球菌（Sta phylococcus aureus）、大肠杆菌（Escherichia coli K12D31）、德氏卑沙门氏菌（Salmonella derby）均有不同程度的抑制作用,其中特别是对革兰氏阴性菌——大肠杆菌K12D31和德氏卑沙门氏菌有较强的抑菌活性．     

一种轻量化网络的火焰烟雾检测算法

针对算力有限的移动和嵌入式平台,提出了一种基于深度学习的轻量化火焰烟雾检测算法.利用数据增强来解决数据量较少的问题,使用one-stage目标检测方法中的YOLOv4作为火焰烟雾检测的模型框架,采用轻量化神经网络MobileNetV3替换YOLOv4的原主干特征提取网络,减少了模型参数量;再采用深度可分离卷积替换掉YO...     

基于MIDAS技术的数据库安全代理的设计与实现

目前国内的数据库应用系统，多数是在Client／Server模式主流商用数据库产品环境下进行开发和运行，其安全级别较低。由于不可能对商用数据库产品进行修改，从应用实际出发，提出由数据库安全代理增强数据库应用系统的安全性。在分析数据库应用系统特点和安全需求基础上，结合实际系统研究了数据库安全代理的功能和在MIDAS技术基础上的设计和实现，并对其抵御常见数据库攻击手段的能力进行了分析和实验。     

基于MS5540C的无人机高度传感器设计

飞行高度是无人机飞行控制中重要的控制参数.针对传统高度测量系统的缺陷,设计并实现了具有温度补偿功能的高度传感器.该高度传感器具有体积小、质量轻、数据稳定、响应速度快等优点,特别适合微小型无人机的使用.经过某小型无人机飞行试验,该传感器完全可以达到精确测量飞行高度的要求.     

正交法优选金银花的提取工艺

目的探讨金银花中的有效成分绿原酸的最佳提取工艺.方法采用正交设计试验,以绿原酸的含量为观察指标,对金银花的提取工艺进行优化.结果优选工艺为:金银花以其10倍量的70%乙醇提取3次,提取时间分别为1 h.结论所选提取工艺稳定、可行.     

班主任与学生的“距离”

笔者曾经目睹过某班主任的一段工作经历。学生初中毕业后考入新学校的三年学习期间，第一年时，班主任成天与学生打得火热，经常有三三两两的学生在自己的宿舍煮饭、娱乐，评头论足，说三道四。平时班主任与学生称兄道弟，嬉闹打跳，好不热闹。别班的学生也好生羡慕。班主任的“威信”也较高。第二年时，     

中专语文教学应突出三个“注重”

一、在教学目标上注重学生主体性的发展 主体性即人的本质特性，是人的本质的最高体现，是人作为认识和实践的主体在其活动中所具有的独立性、主动性和创造性。从素质教育的观点看，中专教育培养的人应是具有主体性的人，相应地中专语文教学也必须在教育理念上和一切教学实践中注意培养学生主体意识，发展学生主体能力，把学生真正当成正在逐步走向成熟、走向自觉、并即将走入社会的学习主体。以人为本，教文育人，让学生在语文学习的实践中逐步形成和发展自己的独立性、主动性和创造性。[第一段]