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本文针对高等学校人才培养的目标和实施素质教育的热点问题,探究与素质教育密切相关的公共选修课课程的设置。
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简要介绍了OLAP技术的由来及3种常用的OLAP多雏数据模型,同时围绕在实际OLAP多雏建模中存在的存储空间和性能之间的问题,阐述了用雪花型结构来解决的具体过程。
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课程表问题是时间表问题中重要的应用内容.采用一种新的基因编码方法,可以更客观地反映大学课程安排的实际,并采用先进的PBIL算法进行实验,实验的结果表明该算法的可行性和有效性.
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