在物理实验教学中培养学生的创新能力

物理实验教学是培养学生创新思维，创新能力和科学素质的有效途径，在物理实验教学中注重培养学生的观察能力、实事求是的科学态度、开展探究性实验，对培养学生的创新能力是十分必要的。     

合成对乙酰氨基苯磺酰氯的新工艺

为了减少氯磺酸的用量,提高对乙酰氨基苯磺酰氯(P ASC)的收率,提出一种新的 P ASC合成工艺,即溶剂法 ClSO3H/PCl5联合氯磺化生产工艺.以乙酰苯胺为原料,通过氯磺酸磺化、五氯化磷氯化,合成 P ASC.在氯磺化过程中引入溶剂,并在反应后期加入助剂,用正交实验确定了最佳的反应条件及原料配比:n(乙酰苯胺)∶n(氯磺酸)∶n(五氯化磷)∶n(助剂)=1.0∶2.0~2.3∶1.0~1.3∶0.1.实验结果表明:新工艺降低了氯磺酸的用量58%,且相同成本条件下的收率比传统工艺提高10~12%     

异构网络多传感器信号冲突处理架构的研究

为解决异构多传感器网络环境下出现的告警信息冲突问题,提出了一种基于网络安全态势感知的告警信息冲突处理架构模型.通过设置各传感器针对不同形态攻击的置信度和权重,来改善D-S证据理论数据融合的结果,以及应用模糊认知图模型进行全局告警信息融合,解决告警信息冲突问题.     

蓬勃发展的榆林气象事业

榆林地处青藏高原东北侧，毛乌素沙漠和黄土高原的过渡地带，属气候敏感区，各种气象灾害频繁，每年都因干旱、暴雨、冰雹、大风等气象灾害和由强对流天气引发的洪涝灾害以及滑坡、泥石流等地质灾害，给国民经济和人民生命财产带来巨大损失，其中气象灾害造成的损失占70％以上。榆林市气象局始终把防灾减灾决策服务放在第一位，把事关社会公共安全的关键性、灾害性和转折性天气服务作为工作重点，对建国以来，我市发生的各种气象灾害都做出了比较准确的预报，在防灾减灾、保障人民生命财产安全中发挥了重要作用。