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余晓敏 《长春师范学院学报》2003,22(1):120-121
创新是素质教育的灵魂，素质教育实施的关键在于教师。素质教育要求教师从以前的知识传授型转变为创新型，要求教师具备一定的创新能力，主要包括：转变教育理念，接受新教育目的观的能力；营造创新教育氛围的能力；将创新融入教学的能力和组织创新教育实践的能力。 相似文献
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中国北方农牧交错带土地利用格局演变与模拟 总被引：5，自引：0，他引：5
利用获自NOAA/AVHRR和SPOT VEGETAN遥感影像的中国北方农牧交错带1989,1994和1999年三期地表土地覆盖数据,分析了10年来该区域土地利用格局演变并建立了土地利用格局模拟模型,以此进行了中国北方农牧交错带土地利用格局演变及优化模拟研究.试验表明,利用该模型可以有效开展区域土地利用格局模拟,为有效改善区域生态环境提供决策依据. 相似文献
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从电磁学的毕奥-萨伐尔定律出发,然后利用矢势描写形式推导静态和非静态的毕奥-萨伐尔定律,并进一步研究推广到一般电磁源存在的情况,然后验证电磁场满足SO(2)电磁对偶性. 相似文献
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