电去离子(EDI)技术制备高纯水——两种内部水流程模型的比较

以添加了Ca2+、Mg2+的一级反渗透(RO)产水为原水,采用淡水一级两段、浓水一级一段的新型EDI模型制备高纯水.通过改变浓水流向,使其与淡水流在不同部位构成逆流,以达到提高淡水水质和防止硬度离子结垢的双重目标.研究表明,淡水第一段逆流模型较淡水第二段逆流模型在分离性能、过程能耗、预防结垢等方面更具优势.应用优选模型,在进水电导率为33～35 μS/cm,进水硬度为11.7 mg/L(以CaCO3计)的条件下,EDI的总脱盐率为99.8%,Ca2+、Mg2+的去除率均接近100%,耗电量为0.26 kW·h/m3.持续85 h的实验过程运行稳定,产水电阻率17.4～17.8 MΩ·cm,膜堆未结垢.     

工艺参数对电去离子技术浓缩分离含镍离子溶液的影响

采用浓缩室填充树脂的强化电去离子(EDI)对含Ni2+溶液进行了浓缩分离,从中研究了工作电压、淡化室隔板厚度、原水浓度及组分对EDI分离性能的影响.结果表明,在15V电压下,EDI以增强传质模式运行可在较低能耗下获得高质量的出水;电压增大使淡水室内发生水解离而产生结垢,影响EDI的稳定运行.淡化室隔板由3 mm增至5 mm时,膜堆电阻增大,分离效率降低.对于含Ni2+为50 mg·L-1的NiSO4原水,在优化条件下,浓、淡水出水中Ni2+浓度分别为11 031和2.78 mg·L- 1,Ni2+的浓缩倍数达223.对于含Ni2+和Cu2+各25 mg·L-1的双组分原水,EDI对Cu2+有更好的浓缩效果.实验结束时,浓水出水中Ni2+、Cu2+浓度分别为3 258和4 690 mg·L-1,浓缩倍数分别为130和187;淡水出水中Ni2+及Cu2+浓度分别为4.71和3.71 mg·L-1.     

激活兴趣 为学生作文解困

作文教学一直是语文教师最头痛的问题，学生写作文难，老师改作文难，到头来，事倍功半，收效甚微。究其原因，传统作文教学无论是老师命题、学生写，还是学生写、老师改，学生都处于被动地位。欲改变现状，实施作文教改，调动学生的写作积极性是关键，那么怎样才能引发学生的写作兴趣呢，笔者就这个问题从三个方面进行阐述。     

南疆与东疆地区主要直立越冬果树的冻害调查

2008年1月下旬至2月上旬的罕见低温,对南疆五地州及哈密、吐鲁番的林果业产生了严重的冻害。为了准确地调查和评估这次冻害对林果业造成的为害和损失,自治区林业系统专门组织编写了林果业冻害分级标准和跟踪调查表,召集南疆每个地州林业局2人、各县林业局一名专业技术人员,在英吉沙县进行了为期2天的调查前培训,主要针对8种直立越冬的不同果树的症状表现、普查和抽样调查方法,进行课堂讲座和田间示范。随后以林业系统明传电报下发南疆及吐鲁番、哈密地区。根据跟踪调查设计,调查将分为3个阶段进行。现将3月底以来的第一阶段的南疆8种直立越冬林果的冻害调查情况初报如下：     

用C语言和ODBC技术实现数据库互访

通过对数据库结构的剖析，提出了用Ｃ语言和ＣＤＢＣ（开放数据库互连）技术实现异构数据库互访的两种方法。并通过一个企业管理信息系统开发实例，介绍如何优化使用ＯＤＢＣ技术。     

大豆叶表皮的电镜观察

本文对大豆叶表皮进行了电子显微镜观察,结果表明大豆叶表面有毛、腺体和气孔等;叶表面覆盖着一层较薄的角质层,角质层厚薄不一,从1.09～11.56μm,但并无一定规律,角质层厚度随植物的生长而不断加厚,表皮细胞内的细胞器随植物的生长而减少。     

特种分离EDI过程处理模拟电镀镍漂洗水的研究

以电镀镍漂洗水为代表的低浓度重金属离子废水属于对环境危害极大的一类污染物.含有改进内部构造的特种分离电去离子(EDI)过程,是一种高效、稳定、环境友好的低浓度重金属离子废水处理新工艺.本文利用模拟电镀镍漂洗水,研究了填充树脂类型以及树脂粒径分布对该特种分离EDI过程分离效率的影响.研究表明,使用窄粒径分布的大孔强酸、强碱性混床树脂是特种分离EDI处理低浓度重金属离子废水过程传质强化的有效途径之一.