环境哲学中科学认知主义的真美善统一问题

如何贯通环境科学、环境审美和环境伦理是追求规范性和客观性的科学认知主义所难以解决的一个棘手问题。造成这一问题的根本原因在于科学认知主义者所秉持的认识论科学观。这种认识论科学观具有确定性、客观性、规范性等特点,但其事实和价值的二分与主体和客体的二分却割裂了人与环境的整体关系,造成了关于环境的真、美、善分离。经验自然主义的科学概念对摆脱这一困境具有启发性。科学所具有的情境性、工具性和人文性特点决定了作为求真的科学可以连带出来审美和伦理的意蕴。由此出发,我们就可以在某种意义上把关于环境的真、美、善统一起来,并最终走向知行合一的实践性环境哲学。     

美国30所最优大学东亚系中国研究现状的调查与分析

采用SMIC 0.13 μm RF CMOS工艺,设计了一款新型的双频段可变增益低噪声放大器(DBVG-LNA),应用于GSM900/DCS1800双频网络通讯系统中.分别采用多谐振网络和开关谐振网络完成输入输出双频段阻抗匹配,采用共栅旁路管和开关切换电阻完成4挡可调增益,有效地解决变频段和变增益兼容难的问题.另外,采用共源共栅差分对结构获取高隔离度和低二次谐波失真.1.2 V电源电压,版图面积为0.43 μm ×0.65 μm.仿真结果表明,在GSM900频段电压增益20.6~12.7 dB 4挡可调,NF:1.45~2.05 dB;在DCS1800频段电压增益19.3~11.2 dB 4挡可调,NF:1.36~2.55 dB;S11均小于-17 dB.     

高校科技期刊青年编辑工作难点与能力提升策略

高校科技期刊的发展与编辑工作的质量有着十分密切的联系，以80、90后为生力军的青年编辑正逐渐成为编辑出版工作的新生力量，他们的能力高低决定了编辑工作能否顺利进行，关系到高校学术期刊质量。提升青年编辑的能力水平不仅有利于其自身职业发展，而且有利于高校学术期刊的可持续发展。因此，针对新时代高校期刊青年编辑工作中遇到的难点，结合高校学术期刊青年编辑的现状和特点提出几点建议，以期为青年编辑尽快适应高校期刊编辑工作提供有益的帮助，助力高校青年编辑在成长过程中不断提高业务能力。