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黄享升 《科学之友》2010,(5):167-167
针对当前教育现状,各地深入开展"减负增效",有望逐步从根本上改变当前小学生课业负担重的现象。本文浅谈农村小学教师如何才能更好地使学生"减负"又"增效"。  相似文献   
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针对当前教育现状,各地深入开展"减负增效",有望逐步从根本上改变当前小学生课业负担重的现象.本文浅谈农村小学教师如何才能更好地使学生"减负"又"增效".  相似文献   
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