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从能源、资源、交通运输、市场和环境保护等方面,采用大量数据分析了吉林省钢铁工业可持续发展的支撑力度,提出应该把铁矿资源的开发放到首位,并大力开发汽车及铁路车辆用钢市场。 相似文献
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转抗除草剂基因油菜与5种十字花科杂草的基因流研究 总被引:1,自引:1,他引:1
通过荧光显微镜和人工杂交授粉结实情况的观察,研究了抗草甘膦甘蓝型油菜Q3(Brassica. napus L.)与5种十字花科杂草的杂交亲和性.结果表明,遏蓝菜(Thlaspi arvense L.)、荠菜[Capsella bursa-pastoris (L.) Medic]、碎米荠(Cardamine hirsuta L.)、风花菜[Rorippa palustris (L.) Besser](作母本)与Q3(作父本)杂交高度不亲和.荧光显微镜观察发现花粉管生长受阻,分别停滞在上述杂草的柱头表面或花柱上部1/3处;而野芥菜×Q3则表现出一定程度的亲和性,亲和指数为1.65.在大田邻近间隔种植和自然授粉条件下,Q3与遏蓝菜、荠菜、碎米荠和风花菜间的基因流频率为0,与野芥菜间的频率为0.86%.上述结果表明转抗除草剂基因油菜与十字花科杂草间存在不同程度的基因流,基因流频率与杂交亲和性高度相关. 相似文献
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本文就农学类专业开展《作物生产》双语教学,从教材建设、授课准备、课堂教学等方面进行了分析,并对双语教学过程中出现的问题进行了讨论,提出了相应对策。 相似文献
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论情感教育与创新人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
情感作为非智力因素之一,对创新人才的成长具有多方面、独特的影响。重视对学生的情感教育,是教育本质的体现,有利于良好学风的形成和高尚人格的塑造,有利于他们的身心健康。在高校教育管理工作中,应注重对学生的情感教育,改变不利于学生积极情感养成的单一人才培养模式,通过人文学科的熏陶培养学生的崇高情感,是当前创新人才培养中不应忽视的一个方面。 相似文献
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陆卫平 《辽宁科技大学学报》2004,27(4)
介绍了夹皮沟矿区地理位置、地质特征、开采历史的变迁和采金技术的发展.根据目前对该矿勘探、勘测资料,未来开采的前景可观.加大科技探矿的投入,挖掘黄金资源,为21世纪的后续发展储备资金十分必要. 相似文献
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研究生课程教学是研究生培养的基础性环节,直接决定着研究生教育水平和质量。高校“重科研、轻教学”的管理制度不利于研究生课程教学实施。研究生课程教学存在着课程建设不规划、课程设置不合理、教学内容陈旧、教学方式单一、教学管理粗放等一系列问题。针对上述问题,应着力建设符合学科发展前沿的课程;合理设置教学课程,增加研究方法类教学课程和拓展学生视野的进展类课程;围绕学科建设前沿更新教学内容,使学生学习到本学科最先进的基础理论研究进展;改进教学方式,实施研究性教学;加强研究生教学管理,提高研究生教学质量。 相似文献
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陆卫平 《科技导报(北京)》1988,(5)
心脏移植俗称“换心”,1960年首先在动物上试验成功。1967年南非的伯纳德(Bernard)首次在人体上移植心脏成功后,美、法、英、联邦德国也相继移植成功,现在各国成功移植心脏的总数已超过2000例,其中以美国为首。手术后的1年存活率达70~85%,5年存活率为50~78%,10年存活率较低,但最长的一例曾活了16年。中国也在1978年由张世泽等首次移植心脏成功,病人曾存活109天。心脏移植手术复杂,要求条件苛刻。例如,病者的年龄需在50~55岁以下,不能有其他疾患和感染现象,肺血管内的阻力不得超过6个Wood单位。通常只有到心脏病的末期才施行心脏移植手术。供心者的年龄应在40岁以下,且无心脏病和感染。最后还要做两者在组织上的配合和施用具有免疫抑制性药物以减少病人的排斥反应。此外,在手术后还要经常或定期检验病者是否有排斥反应的可能,然后对症治疗。病者应长期坚持少吃脂肪和盐份,常在医护人员的监护下生存。并发症可早可 相似文献
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经硫酸铵盐析、DEAE-纤维素层析、苯-琼脂糖CL-4B(Phenyl-SepharoseOL-4B)层析和交联葡聚糖G-200(Sephadex G-200)层析等步骤从谷氨酸产生菌——黄色短杆菌中分离纯化的谷氨酸脱氢酶,酶活提高了230倍。该酶的分子量约为30万,由六个分子量约为5万的亚基组成,最适pH为8.9,并对热较稳定。在pH8.2时,以谷氨酸和NADP+为底物时的米氏常数值分别为0.294mol/L和0.1mmol/L。 相似文献
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在最近十五年内。使用磁带(Videotape)放映教学资料和图片已甚风行。十年前又有磁盘(Videodisc)问世。目前在美国已有四分之一的公立中学和大学具备一种或多种的磁盘放映机,且其数字在继续增加,不久可能代替磁带的使用。磁带和磁盘在教学上有同样的价值和功能。使用者可以控制放映的快慢、程序、甚至内容。这两种放映机的价格相似,需用的有关电子设备的费用也相似。但它们也有明显的差异: (一)磁盘放映机较为牢固,可以使用四千小时而无故障,磁带放映机在使用过五百小时后即有产生故障的可能。 (二)磁盘本身可以持续十年不坏。通常磁带的平均寿命 相似文献
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