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一般科学知识原始蕴藏是无价宝。但青年科技研究工作者不应怀有这样一种错觉,认为在今后的年代里与他和她应该求得的相比,该是多么渺小呀!至于知识的原始蕴藏的正确的价值,在很大程度上取决于如何获得它和把它传授给谁。青年科学家们不可能很快就体会到现在的科学知识并不是那么完整、可靠和一成不变的,犹如不少课本中所暗示的那样。伟大的科学家的原始文献描述了他们的发现和阐述他们的理论从来不是那样严格和自信、象别人 相似文献
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