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随着我国经济的日渐活跃、市场经济的日渐深化,似乎青年学生中当年那种数学热反而日渐远去了,这是为什么?难道数学过时了?数学没有用了?显然不会的,包括学生们都不会这样认为。恰好相反,世代正进入到它的定量分析时期,不仅自然科学类对数学要求更高了,而且软科学乃至整个社会科学都越来越强烈地需求数学了。这要求我们加速数学教育的改革,以保证时代对其工程师、管理者乃 相似文献
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