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教育与普及
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1
1.
小学体育教学如何实施新课程标准
翟永义
《科学之友》
2010,(6):152-152
培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志,笔者认为应该从情境教学入手激发学生兴趣、培养学生的实践技能和合作精神。
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2.
小学体育教学如何实施新课程标准
翟永义
《科学之友》
2010,(18)
培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志,笔者认为应该从情境教学入手激发学生兴趣、培养学生的实践技能和合作精神.
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