二十一世纪生物学世纪

生物学是一门古老的科学.人类通过农、林、牧、副、渔和医药生产的实践活动不断积累了有关动物、植物、微生物以及人体的丰富知识,随着历史的发展,生物学取得了许多重大进展.但是,直到十九世纪以前,     

生命起源终会探清

生命是地球上最奇妙、最富魅力的自然现象——物种缤纷,生生不息。然而,地球在形成之后的近10亿年中,却是一个荒芜的无生命世界。直到距今约36亿年前,似乎才有了简单的蓝藻类微生物。那么,地球上最初的生命是何时、何地又是如何诞生的呢？这就是科学家们关注的生命起源的问题。     

生物体中的电

你听到过这样的故事吗?一个远洋捕捞作业船队,开到东海渔区赶鱼汛.在一次排除水下故障时,检修人员刚刚潜到水底,无意间触到了什么东西,突然四肢麻木、浑身战栗起来.他们百思不得其解,不知碰到了什么怪事.还是当地的渔民告诉他们,那是栖居在海底的一种鱼在作怪.这种鱼叫做电鳐,能够放电,那位检修人员在水下就是受了它的电击.事也凑巧,他们不     

动物远航之谜

月夜,成群结队的绿海龟在穿越大西洋的万顷波涛之后,到达了远航的目的地——全长仅有几公里的阿森松岛,一个个争先恐后地爬上海滩。这些大海龟原来生活在南美洲的巴西沿海,是在两个月前从那里启程的。在陆地上,海龟的动作迟缓而笨拙;在大海里,却游得十分潇洒而轻松,一路上奋     

鸟,人类的朋友——“爱鸟周”电视组目

鸟与自然界鸟,人类的朋友.生态学可以帮助我们进一步来理解这个问题.在春秋时代有这么个故事:吴王不听从众人的劝告,一心要去攻打楚国.这时有个官吏的儿子对吴王说:"我在园内打鸟,看到一只知了在树上吸吮露水,没提防后面有只螳螂要捕捉它;螳     

用物理学研究生命

长久以来,人们一直企图依据所有生命形态的共有特征给生命一个贴切的定义,以求回答"什么是生命"的问题,然而,至今却仍然未能如愿以偿.看来,首要的任务应该先是回答."生命具有哪些特征";待知识积累到一定程度,揭示生命本质便会水到渠成,"什么是生命"的问题也就可以彻底解决了.科学的发展正是走着这样一条道路,各个学科都在从不同的角度对生命现象进行研究,以便从各     

生命现象的多层次研究

人类对生命现象的认识,经历了由整体到部分、由宏观到微观、由个体到群体、由现象到本质的深化过程.人们对生命认识的深入,表现为对生命的多层次研究.正是在这样的深化过程中,现代生物科学拥有了包括群体生物学、个体生物学、细胞生物学和分子生物学等诸多分支学科的完整研究体系.人类对生命的了解,起始于对生物个体的观察与研究.人类积累的有关生命的各种知识,最终也都     

动物的眼睛

科教电影剧本世界上的生物千千万万,生物的眼睛更是各式各样.没有眼睛的"眼睛"在晨辉普照的河湾.一片结了花盘的向日葵,朝着阳光躜动着脑袋.太阳由东向西,它们也由东向西.葵花没有眼睛,但有这种"向阳性",也就是"趋光性".植物和一般的微生协都没有视觉器官,但具有这种"趋光性".     

谁的眼睛最好?

人有眼睛,自然界里的动物也几乎都有眼睛。靠了眼睛才能看到周围物体的形象、运动和颜色。猎取食物,逃避敌害,寻找配偶,哺育后代,都离不开眼睛。自然界里的动物种类繁多,人们已经知道的就有150多万种。它们有的生活在空中,有的在陆地上,有的在水里,有的又在地下。有的喜欢光亮,