中外著名数学家的奋斗历程对数学教育的启示

本文从中外数学家的奋斗历程，用文化的视觉阐述培养创新素质人才的认识。     

数学分析教学德育渗透几个问题的思考

文章主要阐述数学分析教学中加强德育渗透的必要性、主要内容、途径和方法。     

高等数学多媒体辅助教学的若干思考

本文通过透析高等数学多媒体辅助教学的优势及当前同时存在着的一些有待解决的问题,结合高等数学教学实际,提出正确使用多媒体辅助高等数学课堂教学的四点建议,以其充分发挥多媒体在高等数学课堂教学中的辅助功能。     

构建中国的金融控股公司探讨

中国的金融业如何应对国外金融巨头的挑战,在激烈的竞争中发展壮大?本文以为抓紧落实各项政策,实现从分业经营向混业经营的过渡,组建真正意义上的金融控股公司是应对挑战的现实选择。     

催化剂载体的扩孔研究

本文研究了硅胶载体扩孔的最佳工艺条件,即考察扩孔液组分、酸度、扩孔压为(或温度)、扩孔时间等因素对扩孔后载体微孔结构的影响,引用有关理论分析,进行了实验验证,为催化剂设计及改进提供了有关依据。不同扩孔条件下得到的载体,制备成合成1,4-丁炔二醇的铜铋催化剂(φ5mm),用转框反应器及涓流床外循环微分反应器考评,表明扩孔后制成的催化剂在相同炔化反应条件下,活性有显著提高。     

塔克拉玛干沙漠北移了吗?

塔克拉玛干沙漠位于我国新疆南部塔里木盆地的中部,是我国最大的沙漠。由于这一地区西部受西风环流的影响,以西北风为主,沙丘向东南移动;东部受东北风影响,沙丘向西南移动;因此,长期以来塔克拉玛干沙漠不断南侵,直达昆仑山麓。和田地区、喀     

初中物理如何进行探究式教学

《新课标》阐明了科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体来说是教师启发诱导,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。     

试论“数学史”对培养师范生非智力品质的教育价值

从数学教育，数学发展和数学家的奋斗史等方面，论述了数学史对培养师范生非智力品质的教育价值。     

触摸数学文化

本文将数学知识与历史史实、数学思想方法、数学科学应用相互渗透,并由数学应用而推动形成一些新的学科,阐明数学学科专业及数学教育的地位和作用、数学文化观念及其基本特征。