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教育与普及
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1982年
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1.
学习、记忆与物质的关系
张晨鸥
葛明康
孙博理
《自然杂志》
1982,(11)
近二十年来,现代神经生理学和生化学关于学习和记忆的研究,有着飞跃的进展。学习和记忆是思维的最基本环节,它们与大脑中神经细胞内具有记忆信息功能的多肽合成代谢有密切的关系。这一发现不但较之巴甫洛夫关于思维的条件反射学说有了很大的进展,而且进一步涉及了条件反射学说的物质基础问题。辩证唯物主义关于意识的认识,从自然科学的角度讲是建立在巴甫洛夫学说基础之上的。但巴甫洛夫对于条件反射学说的物质基础没有深入进行探讨,此学说没有具体地反映出思维最基本过程的物质性。
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