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1.
张丹丹 《科技资讯》2006,(7):193-194
激励,是指激发员工的工作动机,为每个职工提供一种追求与达到目标的手段,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增强其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬。本文在研究和分析当前企业的激励机制的建立和落实现状,提出了建立科学的企业激励机制的原则、方式和方法。  相似文献   
2.
根据训练与比赛的相互依赖关系,按照“阅读“比赛、发现和分析问题、制定训练目标并设计练习方法的程序,在逐步接近比赛场景和氛围中进行解决实际问题的训练,再通过比赛进行验证并继续发现和解决问题,这是足球训练应遵循的基本工作程序。  相似文献   
3.
针对测量接地电阻时通常采用的三电极法所存在的不足,提出增加辅助电流极的个数,用多电极法测量接地电阻.从三电极法出发,导出了四电极、五电极、六电极、八电极法及任意电极法测量接地电阻时电位过零点、误差补偿点的表达式,并通过计算得出了随着电流极数目的增加电位过零点和误差补偿点的位置的变化规律.以四电极、六电极法为例,用电解槽模拟试验证明了理论分析和计算的正确性.  相似文献   
4.
张丹丹 《科技信息》2008,(3):478-479
自从古希腊人发明了"民主"一词,民主就成为了众多思想家探讨的论题.由洛克、卢梭等人表述的,以代议制论为核心的民主理论,为近现代西方民主制度的形成和发展奠定了坚实的基础.然而19世纪末20世纪初以来,它却越来越难以圆满解释和说明西方不断变化的社会政治现实.正是在这样的历史背景下,各种形形色色的有别于经典民主理论的新的民主思想或流派横空出世,它们见解主张各异,视角方法有别,影响大小不等.其中以韦伯、熊彼特、拉斯韦尔等人为代表的精英民主理论是一个重要转折,也是当代西方民主理论中一个举足轻重的流派.  相似文献   
5.
采用严格人工无氮海水培养基富集、分离培养方法及用3对固氮基因(nifH)引物进行PCR检测,从青岛近海沉积物和海水中分离到16株异养型可培养海洋固氮细菌,经16S rDNA全序列测定分析了它们的系统发育多样性。结果显示,16株菌分布于Alphaproteobacteria、Gammaproteobacteria、Flavobacteria的3个纲中,分别代表着6个属、10个种,其中有50%归于Pseudoalteromonas属;海底沉积物中固氮菌的多样性要远高于海水,并在其中发现2个潜在新种。研究表明,青岛近海海域的固氮菌具有一定程度的多样性,它们大部分在系统发育关系上与分离自韩国、南极洲、新喀里多尼岛等海水的标准菌高度同源,但也存在少量潜在新物种。结果可为其他不同海域异养固氮菌的多样性及其生态功能研究提供有益参考。  相似文献   
6.
定义了带3个形状参数α,β,γ的五次Wang-Ball型曲线;实现了五次Wang-Ball曲线到五次Said-Ball曲线及五次Bézier曲线的过渡,并具有五次Ball曲线的几何性质;分析了形状参数α,β,γ的几何意义,可对曲线的形状进行灵活的调整,并通过实例证明方法的有效性。  相似文献   
7.
张丹丹  林茂盛 《科技资讯》2009,(21):141-141,143
本文通过对当前中央加大基础设施投资,工程建设项目大规模发展的描述,导出项目投资控制的重要性及控制点,然后从几个方面分析前期控制的环节和方法。  相似文献   
8.
张丹丹 《科技资讯》2014,(8):181-181
在目前的计算机实验室管理中,PC机操作系统为适应教学要求,已有部分更换为Win7系统,同时适用于该系统下的免费版电子教室仍然被很多学校所使用,但这类电子教室通常存在不稳定行或无法正常使用收发作业等功能,因此课堂作业收发问题可以考虑使用FTP(File Transfer Protocol)来完成。市面上FTP工具软件较多,但Win7系统自身内置FTP,配置过程相对于FTP服务器软件似乎来得繁琐一些,但无需下载,不需要注册付费,稳定易用,同时在某些情况下只能使用Win7的内置FTP。因此本文按照Win7下FTP的配置论述FTP相关原理及其局域网内的实现过程。  相似文献   
9.
<正>我国已进入环境污染事故高发期,尤其是重大突发性的环境化学污染事故不仅在发生次数上,而且在污染的危害程度上均有增加的趋势,形势十分严峻。生活饮用水水源的钼污染近年来时有发生,已经严重影响了饮  相似文献   
10.
课堂的组成元素有很多--老师、学生、教材、多媒体等等,其中有一样元素有着画龙点睛、锦上添花之妙用,有了"她",课堂就会变得更加精彩,那就是"课堂评价".课堂教学评价是一种及时性评价,属于"即兴创作".无论是传授文化知识、培养能力技巧,还是启迪学生的心灵,陶冶学生情操,都离不开教师富有激励性的语言评价.尤其是在新课程这一改革浪朝的推动下,更需要我们有丰富、有效的课堂评价.本文就此谈谈自己的一些体会.  相似文献   
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