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《大学物理奖工科大学生的一门重要的基础课,如何使学生从中学所接触过的概念中,重新学习理解,使自己的思维方式能有一个新的升华,是一个很重要的问题。本文想从对学生创造力的培养方面对这个问题进行一下探讨,以期从教学环节及方法上使学生对现代物理及思想方法有一个良好的过渡。何谓创造?按照百科全书中的定义;就是人们(个体、群体)综合各方面信息,根据一定的目标,用独特新颖的思维方法产生有社会价值的新观点、新理论、新知识、新思想、新方法、新结果的活动过程。由此定义可以看出,一个创造过程,有四个基本的要素,其一是… 相似文献
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