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应用创新的教学方式来突破《程序设计》第七章的教学难点——参数传递。通过巧妙地设计四个示例，让学生通过思考和上机操作体会值传递与地址传递的不同之处，引导学生总结其中的规律，并能掌握子程序的调用。
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在<程序设计>教学中,潜心思考教师教与学生学之间如何培养学生的创新素质,结合教学实际中精心设计的实例,探讨教学方法,交流教学心得.
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在《程序设计》教学中，潜心思考教师教与学生学之间如何培养学生的创新素质，结合教学实际中精心设计的实例，探讨教学方法，交流教学心得。
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