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近年来,任务型语言教学模式作为一种新的教学理念和教学活动方式已被我国英语教学工作者认识和接受。本文结合了任务型语言教学法对高职商务英语阅读课程教学进行了改革和研究,探讨了任务型语言教学法在该课程中实施的可行性。 相似文献
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目前,我国高职生英语基础知识相对比较薄弱,学习缺乏自信,学习效果不尽如人意。笔者预先调查了学生课堂参与的程度,教学评价体系与学生参与课堂的情况,按照学生的个性,分别采用了学生学习档案,学生学习活动记录,教师观察,学生自评,师生互评,问卷调查等方式收集数据,引导学生积极参与课堂,最终对所得结果进行描述性统计,得出结论。 相似文献
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岩石工程系统破坏的弱场控制探讨 总被引:3,自引:3,他引:3
岩石工程系统的破坏发生在系统相对最薄弱部位和环节,系统的弱场控制着岩石工程的承载力。在建立弱场控制概念的基础上,提出了强度问题的弱场控制原理及其发生判据,利用数值分析和红外监测实验相结合的研究方法,探讨了含梯形孔洞混凝土试件弱场控制的演化过程及对应的破坏现象,证实岩石工程系统的弱场是岩石结构与外力相互作用的结果,弱场是岩石工程系统破坏的控制区域。 相似文献
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岩石工程系统的破坏发生在系统相对最薄弱部位,系统的弱场控制着岩石工程的强度、刚度和稳定性等问题,在建立弱场控制概念的基础上,提出了强度问题的弱场控制原理及其发生判据,并以岩粱为例说明了强度问题弱场发生的实例,分析了弱场的不同源性,并且分析了悬臂岩粱强度问题的弱场不同源性;阐明了结构因素、环境因素和结构在环境作用下的演化因素弱场的影响;又以岩粱为例指出了人为控制岩石工程系统破坏的基本思路和方法。 相似文献
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