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1.
为了更精确地预测软件容错模型中的容错实时调度算法主部分可否执行,提出了基于预测袁的容错调度算法(PTBA).该算法充分考虑了当前时间至替代部分通知时间之间的任务执行状况,以该时间段内通知时间的先后顺序精确地预测主部分的执行情况,并为待执行主部分构建预测表.当主部分不发生错误时,算法将依照预测表进行任务调度.模拟结果表明,利用PTBA可获得更多的主部分执行时间,降低了CPU消耗.PTBA适用于软件错误率较低的应用环境,特别是当任务的周期较短时,能够以较小的调度开销获得较高的调度性能. 相似文献
3.
黄影 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2010,28(4)
针对近世代数内容抽象,学生学习热情不高这一特点,从五个方面讨论了提高课堂教学质量的方法,其中包括概念教学、定理学习方法、典型证法总结、反例列举和提高学生学习兴趣的策略,概念教学是指在讲授概念时结合实例进行深入细致的分析,讲解定理时,更加重视对定理成立的条件的分析,校正易出现的错误理解。典型证明方法总结是使其学好近世代数的关键,这使抽象的问题更加具体化。反例列举授课法对开拓学生思维大有裨益。通过对例题的分析来体现如何在近世代数的教学中培养学生的逻辑思维能力和创新能力,变被动学习为主动学习,为培养研究型人才打下坚实的基础。 相似文献
4.
本科生班导师制的探索与实践 总被引:7,自引:1,他引:6
本科生导师制是在深化人才培养模式改革,提高本科生培养质量的大背景下提出的.从实施本科生班导师制的意义出发,探讨了班导师的特点、班导师的实施方案以及班导师的实践.实践表明,班导师制对本科生培养质量的提高起到了积极的促进作用,探索和研究本科生导师制的实施方案是非常有意义的. 相似文献
5.
黄影 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2008,26(1):39-41
在投射维数的基础上,给出了FP-投射维数的概念,并利用FP-投射模和投射模的关系,将FP-投射维数与投射维数联系起来,讨论了FP-投射维数的性质,同时给出了一些重要的等价命题.解决的主要问题是把模的投射分解推广为FP-投射分解,利用维数从另一个角度来描述FP-投射模的一些重要性质. 相似文献
6.
语音人机交互技术作为近几年的一个研究热点,市场需求逐步增长,但是人机交互系统在抗干扰能力上存在不足,系统性能易受环境噪声的影响,一定程度上限制了相关产品的应用推广针对人机交互噪声鲁棒性问题,提出了一种基于后验知识监督的噪声鲁棒声学建模方法,类似于老师指导学生的方式,以老师模型的后验概率分布(软标注)作为指导知识对学生模型的训练进行监督,并设计出一种基于CNN DNN混合网络的学生模型,通过对带噪语音的高层特征进行提炼,提升声学模型的抗噪性能构建的学生模型在CHIME带噪数据集下进行了性能验证实验,实验结果显示三种老师模型监督下的学生模型词错误率与基线模型相比平均下降了5.21%、6.35%和7.83%,表明提出的后验知识监督方法对声学模型的鲁棒性具有很好的提升效果 相似文献
7.
针对近世代数内容抽象的特点,采用探究式教学法引导学生从实例出发,探究出定义、定理的内容;介绍了一些探究式学习的教学设计方法,包括由具体到抽象教学法、类比教学法、趣味教学法、几何直观教学法等;探究式教学法强调了学生的主体性原则,表现为学生能够主动建构新知识,成为定义、定理的发现者. 相似文献
8.
黄影 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2007,25(3):305-307
在平坦维数的基础上,给出了FP-平坦维数的概念,讨论了FP-平坦维数的性质.解决的主要问题是把模的平坦分解推广为FP-平坦分解,利用维数从另一个角度来描述FP-平坦模的一些重要性质. 相似文献
9.
常微分方程双语教学的实践与研究 总被引:1,自引:1,他引:0
研究了高校推行常微分方程双语教学的目的和意义,总结了实践和探索过程中积累的经验,从前期准备工作、双语教学模式的选择、教材的处理、教学过程的实施等方面进行了详细地论述,并对双语教学的课程设计给出了实例,为常微分方程双语教学提供了具体的实施策略,最后介绍了评价双语教学的效果的方法. 相似文献
10.
为了研究不同因素对活化过硫酸盐体系处理有机染料废水的影响,并获得处理效果较好的优化体系,考察过硫酸盐的初始浓度,亚铁离子的浓度以及反应体系中的温度对脱色亚甲基蓝的影响.实验结果表明:热-Na2 S2 O8体系中,[Na2 S2 O8]=8.0 mmol/L,T=70℃时,20 min内亚甲基蓝脱色率达99%;光-Na2... 相似文献