兴趣在体育教学中的作用及培养

本文结合体育教学论述了兴趣的作用,兴趣对教学效果及学习成绩的影响,提出了在体育教学中培养学生学习兴趣的几种方法,指出了体育教师在教学中培养学生兴趣时所起的重要作用     

论高校体育课程教学改革

要将体育课程教学模式和内容达到多样化、实用化； 充实理论教学； 开展选项教学； 注重学生的能力培养     

如何切实上好一堂体育课

根据体育教学的特点和自身规律,从教材、教育对象、教学环境、教育过程所构成的这个开放系统着手,阐明在课堂中,教师必须始终处于主导地位,因而要求教师必须认真钻研大纲,合理安排教材,科学运用教法、研究学生、放手学生、让学生在动中掌握知识,得到满足并实现学校体育教学的任务。     

试论运动员谋略意识的培养与强化

现代竞技比赛的胜负除体能、技能因素外,智能因素也是不可或缺的重要方面。因此,培养和强化教练员、运动员的竞技谋略意识是提高竞赛成绩,获得比赛胜利的当务之急。基于上述认识,本文提出了培养和强化谋略意识的三原则,即系统性原则、平衡性原则和最优化原则。     

当前的国际金融危机及其警示

由美国住房次贷危机引发的金融危机席卷全球,形成了世界性的金融危机。此次金融危机的影响如何？有何特点？爆发的原因是什么？它对我们有哪些警示？本文试图分析这些问题。     

破译加密的PC—BASIC程序

本文主要旨意是破译出采用过加密技术的ＰＣ－ＢＡＳＩＣ程序，并附有详细的程序列表清单。     

正交试验法优化北极海洋沉积物中生源硅提取条件

生源硅主要来源于硅藻等生物,生源硅的积累反映上层水体中海洋生产力的时空变化,是古生产力和古气候研究的重要工具.为准确测定北极海洋沉积物中生源硅含量,优化生源硅化学提取法的提取条件,通过正交试验法,探讨了不同因素对生源硅提取效率的影响,优选出适合北极海洋沉积物中生源硅测定的实验条件.结果表明,各因素对提取效率的影响程度依次为:提取剂浓度>固液比>提取剂种类>提取温度;化学提取法的优选条件为:0.50 mol/L氢氧化钠,固液比1.25 g/L,提取温度90℃.测得北极海洋沉积物标样中生源硅含量为57.03 mg/g,平行误差2.51%,方法加标回收率介于76.15%~92.11%,相对标准偏差(RSD)为1.93%~7.52%.     

MIMO系统的信道相干性及仿真分析

在已有的MIMO系统模型上,综合具体散射环境和天线情况引起不同相关性,对MIMO系统进行仿真,分析系统容量.     

树立正确体育观念,增强全民健身意识

通过舆论宣传和各方面的工作,树立正确体育观念,增强全民健身意识,以期引导群众自觉参加体育健身活动。     

闽江下游及河口溶解无机氮的季节分布及组成

为研究闽江下游及河口区溶解无机氮(DIN)的季节分布及组成,采集并分析了四季的表层水样。平面分布上,NO_3-N不同季节有所不同;NH_4-N及NO_2-N不同季节分布特征基本一致,仓山区、鼓楼区附近的站位受城市污水影响而含量偏高。季节变化上,NO_3-N南北段春季最高,河口段冬季最高;NH_4-N南北段秋季远高于其它三个季节,河口段季节变化不大;NO_2-N南北段及河口段季节变化不大。DIN组成上,南北段不同季节占比相似,DIN组成上未达到热力学平衡;河口段DIN组成季节变化不大,三态间基本达到热力学平衡。DIN[2]转化上,北段三氮之间相关性总体较弱,且与DO的相关性变化较大,三氮关系受复杂的来源、人类活动及生物化学过程影响;南段三氮之间的相关性较显著也较复杂;河口段三氮及DO之间的关系季节差异比较明显。此外,闽江下游及河口DIN年际增高及超标现象较严重。