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1.
生物化学课程多媒体教学效果的调查与分析
胡晓倩
房江育
吕顺清
毕淑峰
高海尉
《高师理科学刊》
2009,29(5):108-111
通过学生对生物化学课的喜欢程度、对运用多媒体教学的态度和对课件本身的赞同程度等3个维度,利用5点量表,分别从学生总体、性别、年级、学历层次和毕业后去向等方面,对生物化学课程多媒体教学效果进行了调查.检查数据主要从数据的准确性、完整性和及时性方面着手,以期获得对生物化学多媒体教学实践和效果的评价.
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