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陈远珍 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):77-78
阐述了如何通过转化章节知识复习形式、变化例题、优化一题多解教学、类化习题的教学措施来优化初中数学总复习,提高复习效率。 相似文献
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