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以表列种姓、表列部落和女性为例介绍印度高等教育公平问题。研究表明,他们在接受高等教育的一般机会以及在学科专业分布方面,均存在不平等现象;政府采取了一系列举措,但成效有限,没有从根本上扭转不平等的现实,同时存在效率问题;这些不公平源于文化传统、基础教育、多元差异等方面的影响。  相似文献   
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