办好高教研究期刊要“七到位”

随着我国高等教育发展全国各高校、各教育研究机构创办了公开或内部发行的高教研究期刊千多种，取得了较好的成绩。但同时也还存在着不少的问题。大部分高教研究期刊尤其是内刊所刊发的文章或较粗拙，或理论与实践相脱离，或创新意识不强，或理论研究落后于实践，研究深度急待提高，办刊队伍整体素质不高等。因此，近年来，高教研究期刊在经历了它的繁荣后已走向了萧条。２１世纪的高教研究期刊要想更上一层楼，再造繁荣，就必须要做到“七到位”。 第一，策划到位。高教研究期刊编辑工作中的策划，应当说是编辑工作的最高境界，是编辑的最…     

高校“两课”教育要解决认识上的“七论”

我国高校的马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）是两门必修课。中央多次发文强调“两课”是高校对学生系统进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主阵地和主渠道，是社会主义大学的本质特征之一。从当前“两课”教育的实际来看，以下七个不正确的认识仍然是我们观念上的障碍，必须认真解决。1．“副课论”。认为“两课”相对专业课来说是副课，是补充，是软指标。因而在“两课”课程的安排管理上不很重视。如果不是考试上有要求，很多师生不会把它当一回事。“副课论”产生的原因，主要是一些学校对“两课”教育不重视，教学安…     

我国高教研究回顾与展望

20年来,我国的高教研究面向高等教育不同阶段的中心工作,以适应高等教育发展的需要,大概经历了三个阶段。     

高教研究的几个缺陷与改进

我国教育改革的深入发展推动和促进高等教育研究在理念上有了新的突破,取得了一批理论性和实践性的成果.但从发展观念上看,高等教育研究仍存在诸方面的缺陷. 　　……     

近年来我国高校课程改革述论

介绍近年采我国高校课程管理改革的走向，分析其存在的一些问题．指出妥善处理这些问题与促进课程改革的重要性。