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1.
人类认识历史的最终目的是为了更好地认识现实。当我们正在对中国的现实深沉思考时,不得不认真对历史进行反思;当我们对社会主义再认识的同时,也促使我们对近代史进行再认识。这几年来,史学界对中国近代史  相似文献   
2.
中国近代以来的对外开放,从1840年鸦片战争开始,至今已经历了150多年的曲折历程。回顾近现代中国对外开放的历史,总结中国对外开放的经验教训,对我们坚定不移地执行对外开放的基本国策,进一步扩大对外开放,加速国民经济和现代化建设,很有现实意义。中国在明朝中后期开始实行闭关自守政策。清朝初年,清政府厉行海禁,严格限制对外贸易。1683年清朝统一台湾后,1685年才允许商民造船出海,并指定澳门(后改为广州)、漳州、宁波等地对外通商。后来西方殖民者在中国进行非法活动,清政府从消极方面采取防范措施,1757年关闭广州以外各…  相似文献   
3.
略论大学素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
邱观建 《理工高教研究》2002,21(3):46-48,51
本文根据21世纪经济、科技发展和社会进步的要求及当代大学生成长成才的需要,结合大学教育的特点和规律以及当代大学生素质教育状况的实际,探讨了大学素质教育的指导思想,总体思路和目标,大学素质教育的原则和途径等问题,为大学素质教育扎实有效地全面推进提出了参考性思路.  相似文献   
4.
回顾自上个世纪90年代至今学术界对陈独秀的研究状况,对其晚年思想的研究进行梳理,剖析他的“二次革命论”、社会主义观、民主观、经济思想、爱国思想等.  相似文献   
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