教师角色观和学生观及其关系研究

问卷调查结果表明,教师的角色观和学生观是相对稳定且互相影响的.教师角色观和学生观不会随着教龄的增加或职称的改变而发生变化,且这种稳定性主要体现在教龄5年以上的教师身上,回归分析表明教师对自我角色在新时期下的重新定位,即现代教师角色观是影响他们对学生定位的一个关键因素.     

论青少年抑郁症的预防与矫正

近年来，我国青少年患抑郁症等精神疾病的人数呈上升趋势。抑郁症是一种以持久的心境低落状态为特征的神经症，其有生理、心理两个方面的表现，对青少年身心健康有很大危害，青少年抑郁症的发生有心理、遗传及环境等方面的诱因，应采取正确的方法进行预防和矫正。