古典文学研究的一大收获──评林继中教授的《诗国观潮》

本世纪80年代以来,古典文学研究领域崛起了一支生力军,他们都是文革以后我国自己培养的博士和硕士,大多经受过那个动乱年代的血与火的洗礼。在老一辈学者的精心培养和严格训练之下,他们以蓬勃的热情和昂扬的姿态跨进学术研究的前沿阵地。他们眼光敏锐,视野开阔,勇于探索,继往开来,无论是宏观研究还是微观研究,都取得了极其丰硕的学术成果。现在,我们似乎可以自豪地说,古典文学领域后继无人和学术断层的危机已经过去,建国以来最为繁荣活跃,多姿多彩的研究局面已经形成。在这支生力军中,林继中教授是引人注目的一员。1982年,他…     

行为艺术在教学过程中的应用——以经济学教学为例

行为艺术是由艺术家用行为构造一个特别的环境和氛围，同时让观众参与其中的艺术形式，是一种更为直接、更能和周围世界发生联系的“叙事”手段。教师的授课实际上也是一种行为艺术，行为艺术独特的参与性、表演性和随机性都可以应用到教学过程中，以提高教学效果。因此，应该全面提高教师的行为艺术创作能力。     

韩柳琐议

一、《谢上表》与《陈情书》韩集中有《潮州刺史谢上表》一文，是元和十四年贬斥潮州后写的。新刺史上任，必须上表谢恩，本是唐朝例行公事。柳宗元元和十年刺柳州时，也写过一份谢上表。因此，事情本身，原不足怪。问题在于，韩愈表中，戚戚嗟嗟之语，愁苦哀求之状，令人读之不欢。与前之《论佛骨表》，意趣大相逼庭。因而为人们所振病。连尊韩派欧阳修也不禁为之叹息：“前世有名人，当论事时，感激不避诛死，真若知义者。及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字。其心欢戚，无异庸人。虽韩公不免此累。”①尽管如此，欧阳修也没有因…     

信息经济学教学内容和方法的探讨

信息经济学学科本身具有体系的松散性与内容的抽象性等特点,在教学过程中也存在教学方法落后、师资力量薄弱和教材普及性较差的问题。要提高信息经济学的教学水平,必须针对这些问题明确教学内容,改进教学方法,提高师资水平并选择适合的教材。