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1.
通过课堂教学实践与理论相结合,分析目前独立学院大学生的学习特点,针对概率论与数理统计课程的学科特点,阐述五点教学方法。主张在教学中引入背景知识,采用“分层次”的教学方法,将教学与数学建模相结合,运用案例教学法等以培养学生分析问题能力.解决问题能力和创新能力。 相似文献
2.
光正交码具有良好的光学相关特性,它特别适用于光纤信道上的码分多址系统.该文利用直接构造和递推构造,给出了两类最优(v,4,2,1)光正交码组合构作. 相似文献
3.
利用递推构造和完备填充,证明当u≡36(mod 72)为正整数时,存在最优(u,4,1)光正交码((u,4,1)-OOC).改进了最优(u,4,1)-OOC存在性的已知结果. 相似文献
4.
结合模松弛SOP方法、可行方向法和工作集技术,提出了一个求解非线性不等式约束优化的SOP算法。在每一次迭代,模松弛QP子问题的约束函数个数只决定于相应的工作集。在MFCQ条件下,得到算法的全局收敛性。最后,给出了初步的数值结果。 相似文献
5.
赵恒明 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,28(4):17-22
变重量光正交码是由G-Y Yang引入以满足多媒体光码分多址上多种服务质量的需求.该文证明了对于任意的素数u≡5(mod 8),都存在一个最优(8u,{4,5},1,{1/2,1/2})-OOCs. 相似文献
6.
v阶加法群G上的(v,k,λ)差族为G的k元子集(基区组)族B={B_i:1≤i≤t},使得ΔB=∪_(B∈B)ΔB恰好覆盖G0}中的每个元素λ次.若该区组集B中的区组互不相交,则称B为不相交差族,记为(v,k,λ)-DDF.关于k=3,4时(v,k,λ)-DDFs的存在性已经有部分结果.该文考虑(v,K,λ,Q)-DDF,并证明对于任意的素数p≡1(mod 18),存在平衡(p,{3,4},1)-DDF. 相似文献
7.
为了使多媒体光码分多址系统能够满足多种服务质量的需求,Yang提出了变重量光正交码.该文给出了几类平衡最优(v,{3,4},(1,2),1)变重量光正交码. 相似文献
8.
为了使多媒体光码分多址系统能够满足多种服务质量的需求,Yang提出了变重量光正交码。该文给出了几类平衡最优(v ,{3,4},(1,2),1)变重量光正交码。 相似文献
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