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近年来，随着指导学习、发现学习、接受学习、目的学习等多种学习理论引入各科教学之中，使长期以封闭型著称的言语讲解法受到了巨大的冲击，化学教学亦不例外．为建立最优化的化学学习机制，本文对化学中的发现学习谈一些浅显的看法．1化学中发现学习的概念发现学习最早起源于美国当代认知心理学家布鲁纳（BrunerJS）的认知──发现说．布鲁纳认为：人的学习不是被动的刺激──反应（S──R）模式，而是极富于主动性的．学习就是学习者通过认知获得客观事物的意义和意象，从而形成认知结构的过程，这种学习观点十分强调学习者的主观能动… 相似文献
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CBE（Competency－BasedEducation）是以能力为基础的教育体系的缩写，为近年来国际上相当流行的一种教育思想．它是围绕从事岗位工作所要求的知识、技能、能力、态度为中心的教育体系．其特点是：1．以职业能力作为进行教育的基础，作为培养目标和评价标准；以通过职业分析确定的综合能力作为学习的科目，以职业能力分析表所列专项能力的从易到难的顺序安排教学和学习计划．2．CBE是打破了以学科为科目的传统，而以学科的学术体系和学制确定的学时安排教学和学习的教育体系．3强调学生的自我学习和评价，教师是教学过程中组织者和管理… 相似文献
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