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于2015年6月~2016年5月对广州大气细粒子PM_(2.5)进行持续观察,分析了样品中有机碳(organic carbon,OC)和元素碳(elemental carbon,EC)的含量.结果表明:广州大气PM_(2.5)含量为(66.03±43.11)μg·m~(-3),OC含量为(8.19±5.01)μg·m~(-3),EC含量为(1.75±0.80)μg·m~(-3); OC,EC和总碳(total carbon,TC)占PM_(2.5)的比例分别为16.73%,3.85%和20.58%,表明广州细粒子的碳污染程度较为严重; PM_(2.5),OC和EC污染都呈现冬季春季夏季秋季的特征,与历史研究基本一致; OC,EC相关系数较高(R~2=0.929),表明二者来源较为相近,且PM_(2.5)中EC1占比例最高(45.41%),表明广州燃煤和机动车尾气是重要的污染源;二次有机碳(SOC)为(4.10±3.56)μg·m~(-3),占OC的比例为46.19%,表明广州二次有机碳的排放与形成是碳污染的重要因素.与历史数据相比,广州大气污染情况有所改善,碳气溶胶污染几乎达到历史最低值. 相似文献
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目的:探讨健胃胶囊对试验动物幽门结扎型溃疡、胃肠排空及镇痛的作用机理,为临床应用提供依据.方法:采用适当剂量灌胃给药的方法,随机分成4组(高剂量组、低剂量组、阳性对照组、阴性对照组),观察健胃胶囊对大鼠幽门结扎型溃疡面的抑制率、对小鼠胃体内甲基橙残留量的影响与给予刺激剂15min内各组小鼠发生"扭体"反应次数.结果:健胃胶囊有明显抑制大鼠胃部幽门结扎型溃疡面、增加小鼠胃体甲基橙残留量、减少小鼠对刺激剂发生"扭体"反应次数.结论:健胃胶囊具有防止幽门结扎所致胃溃疡的发生、调节胃肠蠕动功能以及明显镇痛作用. 相似文献
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在过去的一段时间里,许多技术在各自的领域范围内得到了迅猛的发展。本文中我们致力于讨论这些技术的一体化。我们的目的在于展示一种行之有效的一体化方法,用此法处理环境问题时,综合利用所有工具和技术将比彼此分离的使用它们更有效。本文主要基于近期在遥感国际期刊(International Journal of Remote Sensing)(Xue et a1.2002)发表的一篇论文,以及一些在该论文发表后的由中国科学院遥感应用研究所的薛勇博士领导的研究小组在研究这一课题产生的其他想法。 相似文献
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在中学思想政治课中运用论辩法教学,应该会收到良好的效果。因为此种教学法具有较明显的优越性,能激发学生的热情和兴趣,使学生主动学习、轻松学习。教师在进行论辩教学时,要注意掌握论辩法的运用类型和必须遵循的原则。 相似文献
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规制免责务款法律制度在我国尚未建设完备,应借鉴各国立法经验,从立法、司法、行政等方面对我国格式合同免责条款加以规范. 相似文献
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哺乳类细胞受照射后DNA损伤修复中的“二次损伤”现象及其机理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
应用彗星法研究了小鼠乳腺癌细胞SX_9受照后DNA损伤修复动力学曲线 ,观察到细胞受照后出现损伤_修复_再损伤_再修复的“二次损伤”现象 .进一步研究表明 ,聚腺苷二磷酸核糖聚合酶 (poly(ADP_ribose)polymerase,PARP)的抑制剂 3_氨基苯甲酰胺 (3_AB)可改变“二次损伤”的进程 ,因而对“二次损伤”现象与PARP对DNA损伤的识别、结合与脱离之间的内在联系及PARP在这个过程中的作用进行了初步的探讨 . 相似文献
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目的:了解江汉大学附属医院抗感染药物的应用情况,以促进合理应用抗感染药物水平的提高.方法:对江汉大学附属医院2004~2006年所用抗感染药物的品种、金额进行分类统计,并结合临床应用情况进行分析.结果:2004年应用抗感染药物14类83个品种,使用金额占用药总金额的37.1%;2005年应用抗感染药物14类77个品种,使用金额占用药总金额的34.7%;2006年应用抗感染药物14类60个品种,使用金额占用药总金额的28.5%.结论:3年来江汉大学附属医院抗感染药物的使用总体结构搭配比较合理,但应减少注射剂、增加中药制剂的用量. 相似文献
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直接膜过滤生活污水直接灌溉农田是一种经济,有效的资源优化方式。本文主要介绍了除污水病菌的方法和膜分离技术在污水处处理中的应用范围。 相似文献
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清代桂林诗人、画家罗辰笃信佛教,因而其诗歌充满了佛光禅影,体现了佛家诗歌幽远静谧、禅趣深远的风格特色。罗辰禅趣诗的风格特色与清代时代背景、文学思想、禅佛思想以及诗人对禅佛思想所作的批判与继承等诸多因素有着密切的联系。 相似文献
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论网络时代大学生思想政治教育的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期的高校思想政治教育面临网络科技带来的新发展机遇和前所未有的挑战。网络时代来临引发了大学生价值观念、思维方式、道德意识和伦理精神的巨大变革。面对网络时代的特点,应主动迎接挑战,实现观念、内容、形式、机制的创新,开创大学生思想政治教育工作的新局面。 相似文献