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甘甲明 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):160-161
小学数学内容中蕴含着大量辩证唯物主义思想,这有利于在数学教学中对学生进行思想教育,反过来又可以利用唯物辩证法的思想指导我们的教学、指导学生的学习。 相似文献
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