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1.
医药院校物理化学课程创新型人才培养的教学策略
王蕴鹏
肖宇
张乐华
黄静
《高师理科学刊》
2019,(9)
目前医药院校物理化学课程偏重理论内容的讲授,学生解决实际问题和创新思维能力难以满足社会发展的需求,教学改革势在必行.在物理化学教学中根据社会需求,从培养学生学习兴趣和学习能力入手,有效调动了学生科学研究的积极性,拓展了学生创新思维的能力,是培养创新人才的有益尝试.
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