人文地理与城乡规划专业人才培养模式的研究

以齐齐哈尔大学人文地理与城乡规划专业为例,依据人文地理与城乡规划专业的办学理念和办学模式的总体构想,从该专业的培养目标和课程设置两方面进行分析,提出了人文地理与城乡规划专业人才培养模式,可以为社会培养出专业水平高的综合型、应用型人才.     

城市总体规划课程实践教学改革探索与创新——以齐齐哈尔大学人文地理与城乡规划专业为例

以齐齐哈尔大学人文地理与城乡规划专业为例,从学科发展趋势、实践教学体系构建、教学手段与方法创新等方面对该专业基础必修课程——城市总体规划的实践教学进行探索与创新,提出以学生为主体的实例教学、项目化教学和网络教学等创新教学方法.     

曲靖市公民环境意识的调查研究

通过对曲靖市所辖9个县(市)区公民抽样调查所获得的760份有效问卷的分析，发现曲靖市公民的环境知识偏低，环境意识不强，但公民普遍具有环保意愿。目前影响公民环保意识的首要因素是大众媒体，欲提高公民的环保意识需从媒体、政府和教育三个方面入手。     

地理教学如何为可持续发展服务

1992年联合国召开的世界环境与发展会议制订的<21世纪议程>中指出:"走出困境,拯救地球,实现保护环境,谋求持续发展".这反映了全世界人民的共同呼声.我国政府也正在积极倡导和推行可持续发展战略.因此,可持续发展就成为现阶段地理教学变革的重要指导思想,同时,地理教学也要为实现这一伟大战略决策服务.     

齐齐哈尔城市绿地园林植物多样性调查研究

采用调查法、数理统计法等对齐齐哈尔城市绿地园林植物多样性进行调查和数据采集,并对齐齐哈尔城市绿地植物多样性现状进行全面系统的分析研究,得出相应结论:齐齐哈尔城市绿地上少种属和单种属占有绝对优势;城市大型公园绿地植物物种数量最多;城市公园的乔木植物多样性最高,广场及公共建筑灌木植物多样性最高,居民小区草本植物多样性最高;城区各功能类型植物物种丰富度由大至小依次为:公园→学校校园→居民小区→道路→体育中心及单位场院→广场及公共建筑。