流动初中生的自立人格与依恋的关系研究

目的研究流动初中生自立人格现状及其与依恋的关系。方法采用青少年自立人格量表和青少年父母同伴依恋量表对393名初中生进行调查。结果①流动初中女生在个人开放维度得分显著高于男生,而男生在个人灵活维度的得分显著高于女生;②流动初中生在人际主动、人际灵活维度、人际自立分量和自立人格总分显著低于非流动初中生;③流动初中生的自立人格、人际自立、个人自立与三种依恋均存在显著相关;④同伴依恋对流动初中生自立人格、人际自立和个人自立有显著影响。结论流动经历对于初中生的自立人格可能存在影响,尤其在人际自立方面;同伴依恋对流动初中生自立人格的形成有重要作用。